지역 재생의 현실과 가능성 (1) 썸네일형 리스트형 폐교, 지역의 짐이 아닌 가능성의 씨앗으로 – 지역 재생의 현실과 가능성 1. 서론: 사라진 교실에서 피어나는 희망의 공간대한민국의 농촌과 도서 지역에서는 해마다 수십 개의 학교가 문을 닫고 있다. 급격한 저출생과 도시로의 인구 집중 현상은 교육 현장을 비워버렸고, 남겨진 교실은 텅 빈 시간만이 머물게 되었다. 폐교는 단순히 교육 기관의 종료를 의미하지 않는다. 그것은 곧 지역 사회의 중심축이 무너지는 것이며, 마을 공동체는 중요한 결속 공간을 잃게 된다. 교실이 사라진 자리엔 풀만 무성해지고, 아이들의 웃음소리는 더 이상 들리지 않는다. 하지만 역설적이게도 바로 그 공간이 새로운 시작이 될 수 있다. 최근 여러 지역에서는 폐교를 방치하는 대신, 이를 활용한 다양한 ‘재생 프로젝트’를 추진하고 있다. 이 글에서는 폐교 활용의 구체적인 사례들과, 실제 운영자 및 주민들의 생생한.. 이전 1 다음
